2016-10-12
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
认识厘米、用厘米量（参考教案二）
两步计算的应用题（三）（参考教案二）
两步计算的应用题（四）（参考教案二）
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
魏书生：十二个良好的学习习惯
第三册数学教案
《世界多美呀》教学设计
《统计——生日》设计意图及反思
3.5.3 镜面对称|人教课标版
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
3.6.2 倍的认识|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
两步计算的应用题（二）（参考教案二）
混合运算（一）（参考教案二）
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
我长高了
3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）
“几百几十加减法”案例分析
应用题（参考教案二）
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
两步计算的应用题（五）（参考教案二）
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
《分苹果》教学设计
乘法应用题（参考教案二）