2017-04-01 收藏
1 两位数乘两位数第1题答案
最佳答案:
(1)2 三
(2)990
(3)3
(4)④ ① ③ ②
2 两位数乘两位数第2题答案
最佳答案:
(1)26 80 720 420 780 9600 3000 5600
(2)2340 621 1008 1568(竖式略)
3 两位数乘两位数第3题答案
最佳答案:
4 两位数乘两位数第4题答案
最佳答案:
(1) 96×16=1536(人)
(2)35×13 -455(名)
(3)12×12 =144(元)
144元<150元,150元够。
(4)300÷5×15 =900(米)
(5) 50×2×7=700(吨)
(6)20×10×6=1200(分钟)=20(小时)
6×10÷5=12(个)
第七单元数学广角:数学广角3(2课时)
《垂直与平行》教学设计三
《笔算乘法》教案
第一单元大数的认识:亿以内数的读法的练习
《乘法估算》教学设计
第二单元角的度量 :角的度量
第一单元大数的认识:大数的改写
第六单元统计:横向复式条形统计图(2课时)
第二单元角的度量 :角的分类和画法
《因数中间或尾末数有0的乘法》教案
《乘法交换律结合律》教学设计
第六单元统计《纵向复式条形图》教案(2课时)
第三单元三位数乘两位数:笔算乘法的练习
《口算除法》教案
第二单元角的度量:直线、射线和角
第三单元三位数乘两位数:口算乘法的练习
第五单元除数是两位数的除法:除数是两位数的除法(商是两位数的除法)
《混合运算》教学设计
四年级下册《加法交换律和结合律》教学设计第二课时
《亿以上的数的读法》教案
第一单元大数的认识:1亿有多大
第八单元总复习:复习多位数的认识(2课时)
人教版数学《位置与方向》教学设计
《亿以上的数的写法》教案
北师大版《三角形内角和》教学设计
四年级下册《加法运算定律的运用》教学设计
《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案
《口算乘法》教案
第一单元大数的认识:比较数的大小(2课时)
第一单元大数的认识:亿以内数的认识
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