人教版五年级下册数学4.1.1第1课时分数的产生和意义课时练答案-查字典数学网

人教版五年级下册数学4.1.1第1课时分数的产生和意义课时练答案 2017-04-01 收藏

1 探究•交流第1题答案

最佳答案:

　　（1）1/3 （2）1/3

　　（1/3）表示把一个物体平均分成3份，去其中的（一）份。

2 探究•交流第2题答案

最佳答案:

　　分别圈出2个笑脸、1支铅笔、3个三角形、1个圆。

　　一堆物体可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做（单位“1”

　　）

　　把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，表示其中的一份叫（分数单位

　　）

　　7/9的分数单位是（1/9

　　），它里面有（7

　　）个这样的分数单位。

3 课堂•达标第1题答案

最佳答案:

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4 课堂•达标第2题答案

最佳答案:

　　把全班同学平均分成6组，一组的人数占全班人数的（1/6

　　），两组人数占全班人数的（2/6

　　）

5 课堂•达标第3题答案

最佳答案:

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6 课后•练习第1题答案

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　　人教版五年级下册数学4.1.1第1课时分数的产生和意义课时练答案3

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