2017-04-01 收藏
1 探究•交流第1题答案
最佳答案:
长方体的体积=长×(宽)×(高)
V=(abh)
列式计算(1)中长方体的体积是:
10×7×3=210( dm3)
2 探究•交流第2题答案
最佳答案:
正方体的体积=(棱长)×(棱长)×(棱长)
v= (a3 )
列式计算(2)中正方体的体积是:7×7×7=343(dm3)
3 课堂•达标第1题答案
最佳答案:
(1)8×8×8=512(cm3)
(2)15×8×20=2400(dm3)
(3)5×3×3=45( dm3)
4 课堂•达标第2题答案
最佳答案:
50cm=0.5m、30cm=0.3m、10cm=0.1m
一共需要混泥土:0.5×0.3×0.1×10=0.15( m3)
5 课后•练习第1题答案
最佳答案:
(1)(2)(3)286、 315645
王子精彩演绎“赤裸裸”的数学课
在小学数学课堂中创设情境
如何帮助学生理解余数与除数之间的关系
小学数学新教材中实践活动教学探究
小学数学教学案例
小学一年级数学日记11篇
建立成长记录 实施动态评价
手指歌-数学儿歌
小学数学学习的方法
小学数学教材的内容选择与呈现方式的研究
数学猜想在课堂中的应用
《用好苏教版小学数学教材合理挖掘与运用生活数学资源的研究》课题研究方案
课堂教学要学会倾听和感悟--教学案例
四年级上册“解决问题的策略”教学谈
《使用苏教版实验教材,组织实施有效课堂教学的研究》课题实施方案
浅谈小学数学作业设计
数学名师教学观摩有感
开放式数学教学不仅仅在课中
浅谈数学课堂的处理
《苏教版小学数学教材使用与农村学生反思能力的培养》课题研究方案
课教不完现象的成因分析与对策
《苏教版小学数学教材使用与科学评价方式的研究》课题方案
“利用网络资源,体验数学学习”数学组校本教研案例
激发思维动机是思维训练的重要环节
“数学运动会”教学随笔
煮课——让我享受课堂
苏教版小学数学教材使用与学生学习方式改善的实验研究课题方案
怎样培养小学生的数学实践能力
比例的基本性质--由一次失败的应对带来的思考
《构建科学的小学数学评价体系》课题研究方案
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