2017-04-01
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1 第47页练一练第1题答案
最佳答案:
82-55=27(mL)
27mL=27cm3
2 第47页练一练第2题答案
最佳答案:
2×1.5×0.2=0.6(dm3)
3 第47页练一练第3题答案
最佳答案:
600-250=350(mL)
350 mL=350 cm3
350÷2=175(cm3)
4 第47页练一练第4题答案
最佳答案:
略
浅谈一年级学生计算能力的培养
实施新课程标准,全面发展学生的能力
小学生学习的动机、兴趣研究
小学数学教学语言纵横谈
对数学说理训练地初探
小学生解题能力测量的新思路
浅谈数学教学的生活化
在小学数学教学中怎样合理运用多媒体进行教学
小学数学课堂教学中的「愉快教育」
在成功中反思在实践中进步
新课程理念下的小学数学教学
浅谈比较法在小学数学教学中的应用
小学数学概念四环节教学谈
重视教学预设,把握课堂生成
培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程
自主探索的乐园
浅谈小学数学可持续发展型的学习方式
数学教学中培养学生发散思维的几种方式
数学课程发展的新思路
让现代教育技术为古诗教学增添活力
学生“四会”能力的培养
平面图形面积计算的通用公式
义务教育数学课程标准解读
发挥教材优势搞好第一册应用题启蒙教学
循循善诱帮助差生提高学习成绩
应注意培养学生的估算能力
教学为什么而开放
新课程理念下的小学数学
确立有效的教学目标
创生崭新的课堂教学环境
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