2017-04-01 收藏
1 习题1.5第1题答案
最佳答案:
解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=19,c=19,由勾股定理得,a2+b2=c2,
∴192+b2=(19)2,∴b2=192.
又∵b>0,∴b=19.
∴∠A=45°.
又∵∠A+∠B=90°,
∴∠B=90°-45°=45°.
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=6,由勾股定理得,a2+b2=c2,
又∵c>0,∴c=12
∴∠B=60°.
又∵∠A+∠B=90°,∴∠A=30°.
2 习题1.5第2题答案
最佳答案:
解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,c=20,∠A=45°,
∵sinA=a/c,即sin45°=a/c,
又∵cosA=b/c,即cos45°=b/c,
又∵∠A+∠B=90°,
∴∠B=90°-∠A=90°-45°=45°。
(2)解:如图1-4-6所示,在Rt△ABC中,
∠C=90°,∵cos30°=a/c,a=36,
又∵tan30°=b/a,
又∵∠A+∠B=90°,∠B=30°,
∴∠A=90°-30°=60°.
3 习题1.5第3题答案
最佳答案:
解:∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°.
在Rt△ADC中,tan∠ACD=AD/CD=10/19.2,
∴∠ACD≈27.5°,
∴∠ACB=2∠ACD≈2×27.5°=55°.
4 习题1.5第4题答案
最佳答案:
解:(1)如图1-4-11所示,由于梯子长度AB不发生变化,随着角α的的增大所攀上墙的高度AC变高,故当∠α=75°时,墙AC最高.
∵AC=Absinα=ABsin75°=6sin75°=6×0.9659≈5.8(m),所以使用这个梯子最高可以安全攀上5.8m高的墙。
(2)如图1-4-12所示,在Rt△ABC中,cosα=BC/AB=2.4/6=0.4,∴∠α≈66°.∵梯子与地面所成的锐角α≈66°满足50°≤∠α≤75°,∴这时人能够安全使用这个梯子。
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件
苏教版五年级下册《异分母分数加减法》ppt课件
2014苏教版五下《列方程解决简单的实际问题》ppt课件
2014苏教版五下《分数与除法的关系》ppt课件2
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件1
2014苏教版五下《分数的大小比较》ppt课件
苏教版五年级下册《真分数和假分数》ppt课件之一
2014苏教版五下《列方程解决简单的实际问题》ppt课件2
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件3
2014苏教版五下《假分数化整数或带分数》ppt课件1
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件1
苏教版五年级下册《数字与信息》ppt课件之二
苏教版五年级下册《圆的面积》ppt课件之一
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件
2014苏教版五下《公倍数和最小公倍数》ppt课件3
2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件2
苏教版五年级下册《数字与信息》ppt课件之一
2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件
2014苏教版五下《分数的大小比较》ppt课件2
苏教版五年级下册《找规律》ppt课件之二
苏教版五年级下册《找规律》ppt课件之一
2014苏教版五下《分数的基本性质》ppt课件
苏教版五年级下册《圆的面积练习》ppt课件
苏教版五年级下册《最小公倍数》ppt课件之二
2014苏教版五下《公因数和最大公因数》ppt课件2
2014苏教版五下《分数与除法的关系》ppt课件
2014苏教版五下《假分数化整数或带分数》ppt课件2
苏教版五年级下册《圆的面积》flash课件之一
苏教版五年级下册《比较分数的大小》ppt课件
2014苏教版五下《分数的意义》ppt课件3
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |