2017-04-01
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1 第20页自主练习第1题答案
最佳答案:
(1)87×2=174(个)
174-65=109(个)
(2)83×3=249(个)
249+55 =304(个)
(3)略
2 第20页自主练习第2题答案
最佳答案:
42×8=336(元)
统计《组织比赛》教学设计
0 的认识和有关 0 的加、减法(参考教案二)
6 的认识(参考教案二)
例谈应用题例题出示“十法”
减法的初步认识(参考教案二)
以旧引新 探索新知
10 以内数的连加(参考教案一)
统计教案
百分数的意义(参考教案一)
“圆的周长”教学设计及评析
《认识图形》教案
《圆的周长》教学设计及评析
圆的周长
《利息》的实践活动教学案例
1 , 2 的认识(参考教案二)
《倒数的认识》教学设计与评析
丰富语言积累 积淀文化底蕴
3 的认识(参考教案二)
[组图]100 以内数的读法和写法复习课(参考教案二)
“圆的面积”的教案
4 的加法和 4 减几(参考教案二)
把学生放在最高处
4 的认识(参考教案二)
相等和不相等(参考教案一)
0的认识教案
[组图]求另一个加数的减法应用题(参考教案二)
[组图]十几减 8 的练习课(参考教案二)
5 的加法和 5 减几(参考教案二)
《8的认识》教学设计与评析
数学新教材中美育因素的挖掘和提炼
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