2017-04-01
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1 第97~99页自主练习第1题答案
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2 第97~99页自主练习第2题答案
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3 第97~99页自主练习第3题答案
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4 第97~99页自主练习第4题答案
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5 第97~99页自主练习第5题答案
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浅谈考试后的定性评价和定量评价
对数学课堂教学中情境创设的几点思考
匡正“数学性”与“生活化”的关系
抓住生成 留住意外 共享精彩——构建动态生成的数学课堂
校本教研:从粗放走向精细
在生活中学习数学
新课程数学教学设计应树立的五种意识
注重回顾反思促进有效学习
“工程问题”教学带来的思考
探索 实践 反思
展现教学的细节之美
新课程中课堂教学评价的方法之教学反思
数学教学过程性评价的思考与实践
落实“四有”转化学困生
让学生变得智慧起来
再提解决实际问题的分析解题思路
浅谈课堂教学中的学习评价
数学教学是一门创造性的艺术
提升计算教学中操作的思维价值
关注细节,让教学更加精彩
数学情境创设的问题凝视与出路审视
计算教学中数学思想方法渗透之我见
课堂教学中教师提问的误区及思考
小学数学备课新思考
创设情境有效性的思考
引导一年级学生学会收集信息、提出问题
培养学生自主探究能力的策略
培养学生空间观念的点滴体会
新课程精神观照下的听课观念变革
谈迁移学习的基础训练策略
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