对小学数学作业设计的认识与实践研究

结合数学教学，培养良好的思维品质

培养小学生实践能力的探索

培养求异思维,提高数学素养

在体验中感悟数学知识

以 学 定 教 的 尝 试

激发兴趣，激活思维

引导学生在探索中自觉感悟获取知识

“开放”数学课堂 培养创新精神

在小学低年级数学教学中尝试自主探究学习

以学生为本从实际出发

让学生在“做”中探索、求知

优化思维形式培养学生的创造思维能力

在小学数学教学中培养学生自主学习 自主发展

新课标下的作业设计要突出“四化”

让作业批改“活”起来

什么是一堂好的数学课

反思我的“课改之路”

将数学与生活紧密相连　课堂中引导学生自主探究

在熟悉的事物中学习数学

小学数学课堂培养学生问题意识的研究报告

Diary——数学由你而精彩

改变课堂教学行为，体现学生主体地位

小学生数学学习方法指导及培养的探索

在数学教学中培养学生解决实际问题的能力

由“教”到“引”使学生会学

小学数学教学中养成教育的探索

低年级学数学观察能力的培养

抓不变量解题

奥数对促进小学数学教学的作用