2019-2020学年下期五年级数学下册期中测试分析报告
一节低效数学课的特点——随堂听课有感
学乐云平台在小学数学作业布置的应用
学习真正在课堂上发生——《平均数》评课稿
春晖小学三年级《数学》衔接教学计划
2020春季学期六年级下册数学教学工作计划
六年级三班数学线上教学工作总结
《鸡兔同笼》评课稿
小学数学中多媒体辅助手段的运用
小学数学老师线上教学感悟 我的网课瓶颈期
承接线上科学评估,启动线下合理过渡 ——小学数学学科复学衔接的思考
小学数学老师教研论文 如何指导小学生预习
2019—2020学年五年级上册数学期末复习计划
小学二年级数学教研组线上教学总结
小学数学骨干教师高端培训心得一遇上你,是我的缘
小学六年级数学考试中的24个“陷阱”
高中生生涯规划与数学教育结合
教学随笔 如何进行数学建模——由一道题引发的思考
小学数学教研文章 《有趣的测量》一课如何发展学生的空间观念的反思
一年级《两位数减一位数的退位减法》听课反思
数学老师教学心得 小学简便运算易错分析
听课反思 观《小数的读法和写法》有感
《评课稿》
疫情后复学一年级数学教学衔接计划
学习心得 找准数学教学中的承重墙,培养学生数学素养
一年级2019-2020学年下期数学培优补差计划
一年级数学线上教学和线下教学衔接计划
实验小学一年级数学复课衔接方案
益智游戏在小学数学教学的应用
数学教研组总结 ——疫情之下,平凡老师的平凡事
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