数学教学中创新能力培养
上出“数学味”的数学课
创设教学情境 培养创新思维
浅谈数学与生活的联系
让预设与生成相映成趣--数学论文
在实践体验中学好数学
小学数学课堂教学设计的一般策略
从《三角形的面积》一课看新课程的变
让学生亲历体验数学学习--小数论文
有效的数学课堂教学
课堂小结艺术浅析
浅谈小学数学学困生的转化策略
浅谈怎样培养低年级学生的计算能力
浅谈小学数学中如何培养学生学习兴趣
给学生一个彩色的数学课堂
如何指导学生提出数学问题--课题论文
浅谈小组合作的实效性
小学低年级学生数感培养的实践与思考
提高小学生计算能力的方法
谈谈如何培养小学生的反思能力
浅谈小学数学课堂教学的总结艺术
教师如何有效解决教学中的实际问题
浅论合作学习的有效应用
浅谈多媒体在数学教学中的有效应用
小学数学课堂教学有效地运用信息技术
“五多一少”学数学
如何让数学课堂更有效
数学课堂教师要充满激情
情境创设不能丢失“数学味”
让数学教学成为“超市”
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