小学数学知识常用公式
如何在小学数学课中“授之以渔”
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
小学一年级数学教学体会
实验中的数学探究学习
合理利用“错误”,有效促进数学教学
小学数学解决问题的一般步骤
培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯
数的认识与培养学生的数感
板书,不可或缺的教学手段
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
如何培养小学生的数学语言
“求两数相差多少的实际问题”教学浅谈
小学1到6年级数学计算公式大全
小学四年级数学教材培训心得
巧设开放题,培养学生创新思维
善用教材从读懂做起
怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务
联想,数学学习的翅膀
让数学课“活”起来
对计算教学有效性的一些思考
关于小学几何教学的几点思考
计算教学的基本流程与注意问题
小学二年级数学教材使用心得
谈“错题”在教学中的利用策略
如何培养低年级学生的“数数”能力
在动手操作中培养学生的能力
什么是小学数学思想方法
小学数学班级教学反思
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