信息技术与数学课程整合初探
论怎样有效开展小学数学综合实践活动课
怎样在小学数学教学中关注学生的学习爱好与兴趣
让课堂生成在有效中得到绽放
小学数学试卷讲评课探究
算用结合 削减应用题“边缘化”
小学生考试态度及考试评价策略探析
如何让小学数学教学生活化
数学有效学习的翅膀---“活动”
善用生成 旁敲侧击落实效
低年级学生数学思维的培养
正确看待高效
浅谈小学数学教学悬念的课堂设计的几种方法
善用情境 引人入胜创实效
初探小学计算教学中的有效思维训练
如何增进师生之间的数学交流
浅谈批改小学数学作业中的几种策略
课堂教学中教学情境的创设初探
中小学数学衔接之我见
浅谈数学教学难点的处理
浅谈西师版教材一数下册中的数学文化
浅谈数学创新教育
用画线段图助解小学数学问题
多样化作业设计如何切入
浅谈低段中的数学教学
善用评价 循序善诱促实效
小学生数学语言的培养
浅谈“空间与图形”概念教学策略
如何提高计算准确率
利用现代教育技术 优化小学数学教学
小学 |
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