2016-10-12
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善用提问 引而待发求实效
浅谈小学数学教学悬念的课堂设计的几种方法
如何增进师生之间的数学交流
课堂教学中教学情境的创设初探
浅谈批改小学数学作业中的几种策略
正确看待高效
数学课堂教学如何生活化
信息技术与数学课程整合初探
浅谈怎样备好小学数学课
善用评价 循序善诱促实效
数学有效学习的翅膀---“活动”
让数学教学回归本色
有效练习,优化课堂
加强数学实践活动教学 提高学生综合素质
浅谈低段中的数学教学
中小学数学衔接之我见
浅谈低年级数学教学中听、说能力的培养
低年级学生数学思维的培养
论怎样有效开展小学数学综合实践活动课
析“应用题”与“解决问题”
浅谈西师版教材一数下册中的数学文化
如何培养学生的发散思维
浅谈“空间与图形”概念教学策略
信息技术与数学教学整合的一点探究
初探小学计算教学中的有效思维训练
如何提高计算准确率
小学生数学语言的培养
让数学走进生活
论批改小学数学作业中的几种策略
巧妙设计导入,激发学习兴趣
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