计算教学的基本流程与注意问题

“数感”在教学中具体体现为哪几个方面？

巧设开放题，培养学生创新思维

如何培养低年级学生的“数数”能力

谈“错题”在教学中的利用策略

小学数学常用公式及数量关系

数学课，因幽默而精彩

倒推法解题

数的认识与培养学生的数感

小学数学课堂教学结束语

小学数学班级教学反思

如何培养小学生的数学语言

小学一年级数学教学体会

如何联系现实生活情境进行计算学习

“求两数相差多少的实际问题”教学浅谈

浅谈数学素养的培养

实验中的数学探究学习

如何进行小学数学总复习

数学试卷讲评课的一些尝试和做法

浅谈数学课堂提问艺术

小学生可以用计算器考试吗

引导学生体验数学的几点做法

在动手操作中培养学生的能力

小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感

合理利用“错误”，有效促进数学教学

关于小学几何教学的几点思考

善用教材从读懂做起

小学1到6年级数学计算公式大全

数学教学应促进学生的情感发展

联想，数学学习的翅膀