对计算教学有效性的一些思考

小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感

如何进行小学数学总复习

巧设开放题，培养学生创新思维

改进反馈练习教法，提高课堂教学效率

数学教学应促进学生的情感发展

数的认识与培养学生的数感

小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣

数学试卷讲评课的一些尝试和做法

“数感”在教学中具体体现为哪几个方面？

倒推法解题

在动手操作中培养学生的能力

联想，数学学习的翅膀

如何培养低年级学生解答简单应用题的能力

“求两数相差多少的实际问题”教学浅谈

小学二年级数学教材使用心得

合理利用“错误”，有效促进数学教学

数学课，因幽默而精彩

实验中的数学探究学习

计算教学的基本流程与注意问题

浅谈数学素养的培养

小学生可以用计算器考试吗

如何联系现实生活情境进行计算学习

如何培养低年级学生的“数数”能力

善用教材从读懂做起

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

小学数学班级教学反思

关于小学几何教学的几点思考

如何培养小学生的数学语言

谈“错题”在教学中的利用策略