2016-10-11 收藏
课题四 8和9的认识
《9加几》教学设计
一年级数学《读数写数》教学设计
课题 数一数(A)
一年级下册《两位数减一位数和整十数》教学设计
人教版一年级下册《七巧板》导学案
课题二 6和7的加减法
课题一 认识立体图形(A)
课题八 0的认识
小学数学一年级下第三单元教材分析
课题一 6和7的认识
课题三《长短 高矮》教案
课题二 分类(二)(B)
《多位数减法练习课(移植课)》教学设计
课题一 1~5的认识
课题三 用数学
一年级数学《连加 连减》教学设计
课题二 比长短
课题一 分类(一)
人教版数学《比多少》第四课时教学设计
课题七 5以内的减法--教学设计
课题一 认识立体图形(B)
浅谈小学数学情境教学的策略
课题五 8的组成
人教版《100以内数的数数-数的组成》教学设计
课题二 认识平面图形-教案
苏教版《在活动中认识图形》教学案例
课题二 分类(二)(C)
《十几减八》教学设计
课题一 比多少
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