谈数学教学中的提问

打亮学生的数学底色

点击小学数学高效课堂的“要素”

打造和谐互动的数学课堂

提高学生数学学习效率

有效利用数学教学中隐性的学生资源

试谈转化数学学习后进生的策略

乘数是一位数的乘法

从一道国外数学题得到的启示

组织操作活动的几点要求

九年义务教育五年制小学教材数学第八册介绍

在列方程解决问题的过程中学习解方程

初学因式分解的“四个注意”

演练法的教学特色

设计数学作业也能形式多样

异分母分数加减法教学设计

浅谈应用题解题思路训练

在动作中理解数

培养学生反思的习惯

小学数学教学生活化的实践探索

让教学环境成为课堂的“强磁场”

运用运算律的讨论

实现以学生发展为本

利用图形的旋转变换解题

也谈“用简便方法计算”

精编八年级下册数学期末考试知识点复习

“研究性学习”的教学研究

“能被３整除的数的特征”教学实录与评析

研究认知张力优化课堂教学

数学教学中的语言艺术