2016-10-11
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小学数学“图形与几何”领域概念教学心得
教学心得 经历过程,发展数感
小学数学老师教研随笔 在课堂上怎样指导学生的脑力劳动
让数学学习更好玩——研修报告
《正数和负数的大小的比较》教学反思
《神奇的莫比乌斯带》听课反思
小学数学教研心得 课堂的精彩来自于灵动
小学数学教研文章 用信息技术助评,以评价信息促教
一个数学老师的读书分享
一年级上册《连加连减》说课稿
三年级下册《有趣的推理》听课反思
公开课《11—20各数的认识》教学反思
六年级数学老师2017—2018学年下学期个人工作总结
教学随笔 浅思“统计与概率”教学中的小问题
在学习和反思中不断成长——希望杯听课小结
中考数学高分攻略
六年级数学教学经验及困惑问题
小学数学老师的教学故事 我的三年“一年级教学”之路
四年级数学下期后进生转化工作总结
《几何图形的体积》听课反思
教学心得 鼓励学生独立思考,提倡算法多样化
小学二年级数学老师2017—2018下学期个人工作总结
小学低段数学教研活动记录
五年级数学及班主任2017-2018学年下学期工作总结
老师读书心得 读《小学低年级数学课堂趣味教学》有感
公开课《有余数的除法》说课稿
五年级下册数学能被2、5整除的数的特征教学反思
《面积和面积单位练习课》教后反思
港湾路小学晨旭数学社团 机构设置说明
教研小论文 学生良好数学学习习惯的培养
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