2016-10-11 收藏
“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析
三角形面积的计算
第八单元《对称、平移和旋转》教材分析
第一单元《乘法》教材分析
初步认识分数教学设计
简易方程教学设计
多位数的写法教学设计
第二单元《升和毫升》教材分析
期末复习:简易方程(一)教学设计
“认识容量和升”教学设计及意图
“认识几分之一”教学预案
期末复习:简单统计(二)教学设计
《用字母表示数》教案
认识平行四边形
“能被3整除的数”的教学设计
平行四边形的面积计算教学设计
期末复习:多位数的认识和简单计算教学设计
第十单元《用计算器探索规律》教材分析
认识“升和毫升”第二课时
期末复习:分数的初步认识
多位数的认识第一课时(简案)
“乘法分配律”教学设计与说明
第五单元《平行四边形和梯形》教材分析
《三角形的面积》教案
围棋中的数学问题
“方程的意义”教学设计
期末复习:小数的意义和性质
“搭配的规律”教学设计
“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图
“多边形面积的计算复习”教学设计与评析
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