2016-10-11 收藏
教学价值分析应从哪方面入手
发掘教材功能 提高教学效果
理想课堂需要教师与学生共同参与
四年级数学上册教学经验总结
怎样提高学数学的兴趣
小学数学课堂教学策略
教师人格魅力的性格特征
深化校本教研 促进教师发展
谈新课改理念下的师生关系?
小学数学课程改革感受最深的几个方面
小学数学教育发展的最新动态
什么情况下会出现“跑神”
四年级数学教学心得:上
教学设计模式含有几个基本要素
教师应怎样上好一堂课呢?
上课跟不上老师的思路怎么办?
网络研修对以后的发展起到什么作用
如何培养学生认真检查的好习惯
引导学习很重要:小学一年级数学
校本培训工作内容包括什么
教师应如何充分发挥学生的主体作用
减轻心理压力 提高其应对能力
教师专业标准解读 我的收获
学好数学需要做到哪“三个要”
教师如何维护自己的心理健康
如何掌握基本的数学知识与技能?
“思考的策略”教研活动设计
小学一二年级为何要狠抓?
如何推动新课标改革?
教学工作中存在哪些问题?
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