2016-06-13
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谈高年级教学中培养学生的创新思维
生态园,数学的好战场
波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析
培养学生创新意识的若干思考
给学生一个发展的天地
以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养
让学生学会用数学
人文性的数学教学的尝试
数学课堂也美丽——激活学生的快乐因子
理解数学 享受数学
针对学生实际 实施差异教学
浅谈“主动探究、合作交流”
知数学 做数学
小学数学快乐的课堂实践教育
引导自我评价 学会自我完善
教师的言行对未成年人的心理有重要影响
课堂教学新方法:每节只讲4分钟
创设愉悦和谐的课堂环境,培养学生创新意识
在数学思维训练课中,注意运用迁移规律
从学生心理出发,促进学生主动学习
当今时代教师素质要求的思考
小语课文故事与数学思想方法
学生独立学习数学能力的培养
用新课程理念关照当前的“简便计算”教学
打造永不消逝的数学童年
把重新组合知道的权利还给学生
亲近教学价值
让数学成为一种习惯
浅谈教师如何关注学生的发展
小学数学活动化的研究与思考
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