2016-06-13
收藏
让学生在生活中体验数学技能
如何培养低年级学生解决应用题的思维能力
小学数学课堂教学的有效性
在情境中渗透 在操作中建构
多媒体教学与课堂教学的整体优化
新课程改革下的小学数学课堂教学策略研究
上出“数学味”的数学课
数学课堂教师要充满激情
提高课堂教学效率的探索
借助多媒体技术,优化数学课堂教学
在实践体验中学好数学
浅谈多媒体在数学教学中的有效应用
如何上好小学数学练习课
运用多种教学方式提高教学有效性
浅谈小组合作的实效性
浅谈如何培养学生的创新能力
培养学生数感离不开具体数学情境
让数学教学成为“超市”
“五多一少”学数学
怎样激发学生学习数学的兴趣
数学科进行素质教育浅议
我的学生数感培养策略
浅晰课堂教学中的数学生活化
如何在小学数学教学教学中实施创新教育
数学课堂教学中学生思维能力的培养
精心设计课堂教学流程
小学数学教学中创造能力的培养
信息技术在小学数学中的应用
浅谈小学数学中如何培养学生学习兴趣
应用题教学及学生解决问题能力的培养
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |