2016-06-13
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空间几何体的三视图(1课时)
函数的单调性(教学设计)
柱、锥、台、球的结构特征
直线的点斜式方程(教学设计)
以生为本收获无限精彩
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
空间几何体的直观图(1课时)
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
《三角形三边的关系》教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
《有趣的平衡》教学设计
《四则运算》教学设计
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
点到直线的距离说案
刍议提高课堂互动的有效性
直线的倾斜角和斜率(教学设计)
《统计与概率复习课》教学设计
师生互动,构建趣味课堂
“解放”儿童发展创造力
课题:对数函数及其性质教学设计
“古典概型”教学设计(3)
给学生舞台他定能绽放异彩
“随机抽样”教学设计
基于APOS理论的函数概念教学设计
“用二分法求方程的近似解”教学设计
《比和比例复习课》教学设计
圆的标准方程(1)
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
《点到直线的距离》说课稿
《圆的标准方程》的说课稿
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