2016-10-11 收藏
如何让小学数学教学生活化
析“应用题”与“解决问题”
关注学生的数学学习
小学数学教学情境热的冷思考
信息技术在数学教学中的运用
初探小学计算教学中的有效思维训练
让数学练习“丰富多彩”起来
有效教学之我见
追寻小学数学课堂失落的“真”
巧妙设计导入,激发学习兴趣
有效练习,优化课堂
寻求新旧计算教学的平衡点
建构有效的低年级数学课堂
浅谈“空间与图形”概念教学策略
用画线段图助解小学数学问题
正确看待高效
如何培养低年级学生的数学审题能力
有效体验方式下的课堂操作策略
浅谈小学数学开放性教学
对中年级计算教学的几点思考
数学教学倾听技术探微
如何提高课堂的有效性思考
档案袋评价在小学英语教学中的应用
浅谈低年级学生数学思维能力的培养
追寻数学化和生活化的黄金比
如何提高数学课堂教学效率
让课堂生成在有效中得到绽放
浅谈数学课堂教学中教师的评价语言
浅谈小学数学教学悬念的课堂设计的几种方法
具有发展性的数学课堂,才是好课堂
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