《梯形面积的计算》教学反思
用生活理念构建数学课堂
小学教学观摩课反思
《派车》教学反思
“千以内隔位退位减”教学反思
儿童生活经验与数学学习
《平面图形的面积》的教学反思
《分数基本性质》评课稿
《小数加法和减法》教学反思
《铅笔有多长》课后反思
熟悉的地方没有风景
小学数学改写和省略--教学反思
小学数学教学反思
在活动中学习 在活动中成长
《一个数除以小数》教学反思
《找规律》评课
《5以内的减法》教学反思
《除法的初步认识》教学反思
《平移和旋转》教学反思
《平移和旋转》教学思考
《3的倍数特征》教学反思
相遇问题教学片断及反思
享受学生数学思维的多样性
在互动生成中,经历数学,感悟数学
《混合运算》教后反思
《长方形 正方形的面积计算》教学反思
“形式”与“实效”——数学课小组合作学习实践思考
“乘”好还是“乘以”好?
《笔算除法》教学反思
让学生在活动中建构数学知识
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