2016-06-13
收藏
小学数学中概念教学的思考
怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务
谈“错题”在教学中的利用策略
数学教学应促进学生的情感发展
小学1到6年级数学计算公式大全
合理利用“错误”,有效促进数学教学
如何进行小学数学总复习
改进反馈练习教法,提高课堂教学效率
引导学生体验数学的几点做法
在动手操作中培养学生的能力
不简单的“余数”
数学课,因幽默而精彩
小学一年级数学教学体会
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
小学数学解决问题的一般步骤
浅谈数学素养的培养
浅谈数学课堂提问艺术
小学二年级数学教材使用心得
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
巧设开放题,培养学生创新思维
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
小学五年级数学质量分析交流材料
数的认识与培养学生的数感
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
实验中的数学探究学习
小学数学图形的认识与培养学生的量感
如何在小学数学课中“授之以渔”
学生出现计算错误的原因与对策
培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯
小学数学常用公式及数量关系
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |