2016-10-10
收藏
如何提高学生的计算速度
数学教学中的思想教育
鲁教版初一下学期数学期末模拟练习题
五年制小学数学第九册教材编写说明
设计数学作业也能形式多样
让学生主动愉快地学习
有效数学课堂构建的实践与思考
初学因式分解的“四个注意”
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析
激发学生思维的有效途径
“平行四边形的面积”教学设计与评析
小学数学教学生活化的实践探索
有效利用数学教学中隐性的学生资源
转换分析问题角度加强数学思维训练
优化数学教学教师“导”在何处
如何培养学生的口算能力
培养学生反思的习惯
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
对小数性质表述的商榷
从一个土豆大小谈起
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
浅谈思考题解题策略
初二数学下学期期末知识点总结
初中数学教学中反例教学的重要性
试谈转化数学学习后进生的策略
课堂练习的类型与设计
数学语言在教学中的作用
从分形理论到班级整体学习力
小学数学概念教学与思维训练
“研究性学习”的教学研究
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |