《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
从一个土豆大小谈起
小学生解答复杂应用题的困难原因分析
有效利用数学教学中隐性的学生资源
小学数学引导法教学例谈
“问题解决式”教学的解读
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
对开设数学活动课的思索
“平行四边形的面积”教学设计与评析
优化数学教学教师“导”在何处
小学数学有效教学设计的实践与反思
数学教学中的思想教育
1998年全国小学数学毕业考试命题评析
小学数学教学中的素质教育的目标与内容
数学语言在教学中的作用
初一数学下册期末知识点复习
高等数学与小学数学的相天性
提高学生数学学习效率
初二数学下学期期末知识点总结
要重视小学生学习能力的培养
从分形理论到班级整体学习力
关于表内乘除法口算教学的研究
浅谈思考题解题策略
明确素质教育要求把握课时教学目标
打造和谐互动的数学课堂
试谈转化数学学习后进生的策略
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
起消极影响的解题思维定势浅析
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
小学数学教学生活化的实践探索
小学 |
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高中 |
不限 |
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