实现以学生发展为本

要重视对数学教材的深层次挖掘

关于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考

培养学生反思的习惯

提高初中数学课堂教学效益

“分数的意义”教学设计

研究认知张力优化课堂教学

数学教学与学生思维的培养

小学数学落实素质教育的新举措

也谈“用简便方法计算”

从一道国外数学题得到的启示

在动作中理解数

浅议数学教学的情感教育功能

提高学生数学学习效率

把小学数学教学纳入素质教育的轨道

让教学环境成为课堂的“强磁场”

激发学生思维的有效途径

点击小学数学高效课堂的“要素”

小学数学五阶段练习教学法实验概述

九年义务教育五年制小学教材数学第八册介绍

乘数是一位数的乘法

“研究性学习”的教学研究

数学教学中怎样体现学生的主体地位

关于注重小学数学课堂助学激趣的建议

从多种同类经验中体验数学概念

利用图形的旋转变换解题

由教学植树问题想到的

组织操作活动的几点要求

谈初一学生数学学习方法指导

帮你准确、快速地读数和写数