小学数学教学问题情境创设策略简析
小学数学家庭作业多元化设计浅议
24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗
小学数学培养学生独立思考能力的价值
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
小学数学应用题教学问题及对策
教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性
小学三年级数学第一学期上册期末复习的心得体会
一年级数学家乡教学课后反思 表扬的好处
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
小学数学公开课一节课引发的思考(听课反思)
小学一年级数学上册1到5的认识和加减法知识及练习题
小学数学六年级老师的“微班会”记录
小学数学教学提问策略反思
小学数学课堂中的情境创设
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
小学数学浓度问题公式及练习题答案
小学数学课堂教学微课资源的应用
小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料
小学数学《求阴影部分的面积》教学反思
《解决问题的策略》课后反思
小学数学循环小数公开教学反思
小学数学《循环小数》教学反思
如何培养学生良好计算习惯的总结
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