利用微课优化小学数学教学模式
教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性
小学数学应用题教学问题及对策
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗
小学数学课中我对小组合作的点滴尝试
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
小学数学教学问题情境创设策略简析
小学数学培养学生独立思考能力的价值
小学数学循环小数公开教学反思
三位数乘两位数教学反思范文
小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
小学数学教学提问策略反思
小学数学公开课一节课引发的思考(听课反思)
如何培养学生良好计算习惯的总结
教研心得 把教学变为研究培训有感
小学数学教学中渗透数学思想探索
小学数学浓度问题公式及练习题答案
小学数学六年级老师的“微班会”记录
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
小学数学课堂中的情境创设
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿
小学数学商的变化规律课后反思
《解决问题的策略》课后反思
一年级数学家乡教学课后反思 表扬的好处
小学数学家庭作业多元化设计浅议
一个数除以小数评课及反思
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
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