函数的应用第二学时
课题:对数函数及其性质教学设计
感悟有效课堂的“精彩对话”
《三角形三边的关系》教学设计
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
给学生舞台他定能绽放异彩
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
朴实的教学 真实的课堂
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
作业多元评价促学生发展
小学三年级两位数乘两位数估算的教学
探秘粗心背后隐藏的真谛
小学数学开放教学模式初探
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
《比和比例复习课》教学设计
高中数学说题示例
刍议提高课堂互动的有效性
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
《实际问题与一元二次方程》教学设计(第3课时)
平行四边形及其性质
“用二分法求方程的近似解”教学设计
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
《一元二次方程》教学设计
《邮票中的数学问题》教学设计
“解放”儿童发展创造力
平行四边形的判定
函数的应用第一学时
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
“平行四边形的性质”第(1)课时
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