立足教材,有效利用课程资源
让学生在生活中体验数学技能
“五多一少”学数学
运用多种教学方式提高教学有效性
浅谈小学数学中如何培养学生学习兴趣
小学低年级学生数感培养的实践与思考
浅晰课堂教学中的数学生活化
加强计算教学 提高计算能力
如何激发学生学习数学的兴趣
教师如何有效解决教学中的实际问题
浅谈小组合作的实效性
计算教学的有效性
浅谈如何培养学生的创新能力
新课程改革下的小学数学课堂教学策略研究
精心设计课堂教学流程
有效的数学课堂教学
小学数学教学中创造能力的培养
数学课堂教师要充满激情
让数学教学成为“超市”
多媒体教学与课堂教学的整体优化
上出“数学味”的数学课
培养学生数感离不开具体数学情境
如何上好小学数学练习课
在数学教学中培养学生的创造性思维
浅谈小学数学课堂教学的总结艺术
小学数学课堂教学的有效性
浅谈数学与生活的联系
如何培养低年级学生解决应用题的思维能力
如何让数学课堂教学充满活力
借助多媒体技术,优化数学课堂教学
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |