3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

乘法应用题（参考教案二）

两步计算的应用题（三）（参考教案二）

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

第三册数学教案

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

《数一数》教学设计|北师大版

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

3.1.1 认识厘米|人教课标版

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

“锐角和钝角”教学设计|人教课标版

数学广角教学设计

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

《夕阳真美》教学设计

“活动”——数学的生命（“可能性”课堂教学实录）

“几百几十加减法”案例分析

3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

《分苹果》教学设计

激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈

3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版

《世界多美呀》教学设计

3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版

怎么看

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

三位数的读写法（参考教案二）