如何培养小学生的数学语言
数学试卷讲评课的一些尝试和做法
倒推法解题
小学数学常用公式及数量关系
小学数学课堂教学结束语
不简单的“余数”
怎样让计算“去粗留细”--数学课有感
如何进行小学数学总复习
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
小学1到6年级数学计算公式大全
小学数学中概念教学的思考
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
让数学课“活”起来
小学数学图形的认识与培养学生的量感
对计算教学有效性的一些思考
计算教学的基本流程与注意问题
小学五年级数学质量分析交流材料
小学一年级数学教学体会
数学教学应促进学生的情感发展
小学数学班级教学反思
在动手操作中培养学生的能力
怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
别让“数学学具”过多占用课堂时间
让游戏不再成为数学课中的“调味剂”
善用教材从读懂做起
合理利用“错误”,有效促进数学教学
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
《书架中的学问》数学作文
巧设开放题,培养学生创新思维
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