数的认识与培养学生的数感
改进反馈练习教法,提高课堂教学效率
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
小学数学课堂教学结束语
小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感
如何培养小学生的数学语言
小学数学新课程标准
小学四年级数学教材培训心得
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
《书架中的学问》数学作文
小学二年级数学教材使用心得
善用教材从读懂做起
小学数学常用公式及数量关系
怎样让计算“去粗留细”--数学课有感
引导学生体验数学的几点做法
浅谈数学课堂提问艺术
计算教学的基本流程与注意问题
让游戏不再成为数学课中的“调味剂”
合理利用“错误”,有效促进数学教学
别让“数学学具”过多占用课堂时间
让数学课“活”起来
小学一年级数学教学体会
课堂练习的精髓
小学数学班级教学反思
小学数学中概念教学的思考
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
如何进行小学数学总复习
数学课,因幽默而精彩
情感教学在小学数学教学中的体现与应用
巧设开放题,培养学生创新思维
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