一年级2019-2020学年下期数学培优补差计划
听课反思 观《小数的读法和写法》有感
小学一年级数学教学常规检查小结
小学数学问题解决思考
小学数学老师教研论文 如何指导小学生预习
小学六年级数学考试中的24个“陷阱”
【科研成果汇·说课评课】《数字编码》评课稿
益智游戏在小学数学教学的应用
小学数学老师线上教学感悟 我的网课瓶颈期
《评课稿》
小学数学老师教研论文 如何处理小学低年级数学教学中的情景图
一年级《两位数减一位数的退位减法》听课反思
小学数学教研文章 《有趣的测量》一课如何发展学生的空间观念的反思
五年级数学非笔试测试评价方案
参加小学数学青年教师跟踪实践班第五次培训有感
小学数学老师教研论文 数学教学中如何让学生学会自主学习
数学老师教学心得 小学简便运算易错分析
春晖小学三年级《数学》衔接教学计划
小学数学老师教研活动心得 数学知识也需要识记
学习真正在课堂上发生——《平均数》评课稿
小学数学中多媒体辅助手段的运用
小学二年级数学教研组线上教学总结
深度教学,让学生爱上数学课——一年级下册《分类与整理》听课反思
承接线上科学评估,启动线下合理过渡 ——小学数学学科复学衔接的思考
小学数学骨干教师高端培训心得一遇上你,是我的缘
2020春五年级数学复学后教学衔接计划
数形结合思想在小学数学教学的应用
一(3)班数学线上教学总结
教学随笔 如何进行数学建模——由一道题引发的思考
一节低效数学课的特点——随堂听课有感
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