数字教材探究与应用 学习反思
独立学院高等数学教育现代化教学实践
《图形的运动》听评课反思
教研活动心得 课例背后的数学思维
小组合作学习促进小学数学课堂教学
《年月日》评课稿
听课反思 抛去无效重复,培养倾听好习惯
2018年四年级上册数学期末试卷分析
在游戏中体验 在感悟中理解 ——听张冬梅老师的《认识线段》有感
商中间有0的除法教学反思
教学心得 数学课堂中引入生活实例的重要性
小学数学作业布置与批改的反思
小学二年级数学下册补差计划
混合运算教学反思
西师大版四年级下册《小数的性质》数学教案
《小数的初步认识》评课稿
小学数学审题能力培养路径
不断学习,不断进步——听七堂精彩的数学课给我的感受
小学数学小组合作学习的有效性
数学老师教学随笔 当老师闭上了嘴
金水区小学数学希望杯暨金硕杯观课心得
小学数学老师教研小论文 浅谈数学课堂中发展性教学评价
西师大版四年级下册《生活中的小数》数学教案
第二单元《长方体表面积》测试分析
西师大版四年级下册《小数的近似数》数学教案
新人教版小学三年级下册数学《口算乘法(一)》教学设计优秀教案
一年级数学老师教研小论文 口令教学在低段教学中的作用
3个小学数学学习方法总结
小学数学应用题教学浅析
教师随笔 数学课要有“数学味”
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