略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

听小学数学骨干教师示范课有感

让信息技术融入初中数学教学之中

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

数学课堂精彩常用语

数学学科“问题生”形成的原因及解决办法

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

课改后如何借助媒体教学启发学生心智

苏科版八下 9.1 反比例函数 说课稿

二元一次方程组的解法 说课稿

义务教育阶段数学课程的核心理念

数学教学要注意几个“慢”

“以学定教”的探索

提高教学质量的几个问题

义务教育阶段数学课程目标的设计

怎样的教学是优质教学

浅谈数学教学中读书”的思考

数学课堂小组合作学习有效性探究

教育的起点应该是多高？

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

数学课程内容的组织需处理好几个关系

数学课堂教学中最需要做的事

让全班倒数第一考上北大：他眼里没差生

数学仅仅有“生活味”够吗？

做高素质的数学教师

让数学课堂活起来