有了“现代”的 莫丢“传统”的
优化数学教学课堂结构的基本思路
浅谈如何提高数学课堂教学效率
在课堂教学中如何运用估算教学
从课程标准看数学课堂教学
让数学实践活动更有“数学味”
一年级激趣数学问题的几点做法
尊重学生,鼓励算法多样化
谈培养学生的数学兴趣
在小学数学课堂实施开放式教学
在生活中凸现数学的趣味性
试谈小学数学课堂教学的调控
数学教学的非语言艺术
教学从听课做起
谈较复杂的百分数应用题的教学
构建生活化的数学教学模式
小学数学课导思浅议
谈复习中数学试卷的讲评
借助生活经验引导认数
新课程数学教学的反思与困惑
谈小学数学教学中创新意识的培养
在数学教学中培养学生合作学习之初探
课程改革下怎样评课
浅谈小学数学课外作业设计
让学生学会读数学课本
小学数学课程改革专家报告
数学课堂教学的几个误区
数学教学中合作学习的初步尝试
小学数学课堂应有的价值追求
教师该怎样评课
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |