“和是10的加法与10减几”教学设计与评析
课题二 认识半时
统 计
认识几和第几
认 物 体
“统计”教学设计与评析
实践活动:数学乐园(A)
认识=、>、<
有关0的加、减法
“10的分与合”教学设计及说明
求未知加数
课题九 10的加减法
课题四 5、4、3、2加几
课题十一 连加
“10的分与合”教学设计
课题六 8、9的加减法
和是8的加法和8减几
“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明
“11~20各数的认识”教学设计与说明
5以内的减法
课题一 6和7的认识
课题十三 加减混合
课题十四 生活中的数
有趣的拼搭
“9加几”教学设计与说明
课题四 8和9的认识
6、7的分与合
课题八 10的认识
课题十 填未知加数
课题五 8的组成
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