《平移》教学设计及反思
课堂教学应以学情为主-----课堂应变
《比较1000以内数的大小》教学设计
《克和千克》教学设计与评析
复习课《图形与变换》教学设计
一次成功的合作
二年级数学下册《平均分》教学实例
《克与千克》教学设计
第一单元《解决问题》教学案例
《解决问题》教学设计
《用除法解决简单的实际问题》教案
北师大版《买洗衣机》教学设计
复习课《表内除法》教学设计
《1000以内数的认识》教学方案
苏教版 第二册期末复习第四课时
冀教版《认识1000以内的数》教学设计
《除法的初步认识》第二单教案
北师大版《派车》教学设计
复习课《克和千克》教学设计
《平移和旋转》活动课教学设计
《锐角和钝角》教学设计
北师大版《认识角》教学设计
北师大版《数一数》教学设计
《找规律》案例设计
北师大数学《1千米有多长》教学设计
北师大版《辨别方向》教学设计
北师大版《买文具》教学设计
青岛版《千米、分 米、毫米的认识》复习课设计
绚烂?平淡?——人教二下“解决问题”教学设计
苏教版《认识几百几十几》教学设计
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