2016-09-13 收藏
第三单元《混合运算》教材分析
《认数》复习教学设计
第四单元《平行和相交》教材分析
第八课时《亿以上数的读法》教案
“解决问题的策略”教学设计
“解决问题的策略”教学设计与说明
角的度量
第七课时《数的产生、十进制计数法》教学设计
我们去秋游
《比大小用“万”作单位的数的改写》复习课教案
第十一单元《用计算器计算》单元分析
第二单元《角》教材分析
第十二课时《用计算器计算》教案
第十单元《认数》教材分析
《亿以内数的认识》复习课
第七单元《运算律》教材分析
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
第八单元《解决问题的策略》教材分析
第四课时《比较数的大小》教学设计
《合理安排时间》教学设计
《大数的认识》复习课
《月历上的数字的奥秘》
“加法的交换律和结合律”教学设计
第五课时《求近似数》教学设计(A)
加法的交换律和结合律
《大数的认识》教学设计
苏教版小学数学四年级上册教材分析课件
第十课时《改写和省略》教学设计
第五单元《找规律》教材分析
常见的数量关系(1)
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