2016-08-26
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美国小学数学教学的基本特征
如何设计幼儿数学教育活动
走出初中数学课堂教学改革的误区
应用题教学要拓宽思路,发展思维
小学数学教学改革与学生素质的提高
教学生学会学习的方法
分数的初步认识说课设计
在小学数学教学中重视创造思维能力培养
怎样学好高中数学新大纲
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则
浅谈初中数学教学学生学习兴趣培养
浅论初中数学概念教学方法
深究习例开拓能力
构建新的知识结构培养学生思维能力
小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明
多媒体技术在小学数学教学中的应用
运用“诱导编题法”激发学生求知欲
教会学生如何学好数学
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
对数学课堂教学质量评价的操作性探讨
小学数学教学如何实施快乐教学
数学教学中问题情境的创设
数学教育与学生整体素质的提高
浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越
小学数学教学中形象思维能力的培养
数学习题课教学浅析
浅析新课程下小学数学教学
关于注重培养小学生数学学习能力的建议
关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨
谈小学数学课堂教学评价的多元化
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