2016-08-26
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数学语言在教学中的作用
试谈转化数学学习后进生的策略
优化数学教学教师“导”在何处
打造和谐互动的数学课堂
小学数学表述教学法研究
课堂练习的类型与设计
对开设数学活动课的思索
关于表内乘除法口算教学的研究
转换分析问题角度加强数学思维训练
n/7与一类线性方程
口算训练教学点滴
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
明确素质教育要求把握课时教学目标
数学教学中的思想教育
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
如何提高学生的计算速度
有效利用数学教学中隐性的学生资源
五年制小学数学第九册教材编写说明
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
七年级下学期数学期末考试测试卷
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
如何培养学生的口算能力
从一个土豆大小谈起
初学因式分解的“四个注意”
要重视小学生学习能力的培养
高等数学与小学数学的相天性
从分形理论到班级整体学习力
精编八年级下册数学期末考试知识点复习
小学数学有效教学设计的实践与反思
小学数学引导法教学例谈
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