2016-08-24
收藏
整十数乘两位数的口算
《除数是一位数的除法》备课资料
角色定位,整体把握 ──数学活动课“星期的推算”教学反思
《平行四边形及梯形复习课》教学设计
《一格表示5》教学设计
“年、月、日”教学设计
“周长的认识”教学设计
亲历实践活动,倡导自主学习
《一格表示1》教学设计
数学广角(二)教学设计
凸显“数学味”,追求实效性
《大数的认识复习课》教学设计
《简单的配花应用题》教学设计
《笔算除法·灵活试商》教学设计
“可能性”教学设计
《认识东、西、南、北》教学设计
“有余数的除法”教学设计
“笔算乘法”教学设计
周长教学设计
《四边形》教学设计
《三位数乘两位数复习课》教学设计
几分之一教学设计
数学多棱镜
《统计复习课》教学设计
商中间或末尾有0的除法(2)第1课时
《时、分、秒》教学设计(第1课时)
《数学广角──重叠问题》教学实录与评析
“秒的认识”的教学实录及评析
《可能性》说课设计
观察、操作、交流、发展 ──四边形
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |