2016-07-20
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长方体和正方体的表面积 教学设计与说明
分数四则混合运算(一)总复习
正弦函数图象的对称性
在列方程、解方程和解决问题中学习方程 第一课时
百分数知识复习整理(一)总复习
解决问题的策略 总复习
《按比例分配》教学设计
六年级上第七、八单元评价
《解决问题的策略—假设法》案例分析
数的世界 整理与复习
六年级上册第九单元《认识百分数》教材分析
算出它们的普及率 实践活动
"10的认识"教学设计
百分数的认识 教案
百分数意义:整理与练习(2) 教学设计
用分数表示可能性的大小 教学设计
第八单元2、用分数表示可能性的大小
认识百分数 课堂实录
算出它们的普及率 实践活动教案
长方体和正方体(一)总复习
《认识比》教案设计
六年级上第十单元:第三课时 整理与复习
比的知识和比的应用整理和复习(一)
求一个数是另一个数的百分之几 教学设计
第九单元:认识百分数 第一课时 教学设计
《认识比》
三角函数线
第一课时 分数四则混合运算 教学设计
第二课时:用分数表示可能性的大小练习课
算出它们的普及率 教案
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