2016-06-03
收藏
参加小学数学青年教师跟踪实践班第五次培训有感
高校高等数学教育应用能力培养策略
教学随笔 如何进行数学建模——由一道题引发的思考
《“数的认识”教学设计讲评与研讨》学习体会
新课标下数学教育评价策略
2019-2020学年下期五年级数学下册期中测试分析报告
小学数学中多媒体辅助手段的运用
小学一年级数学教学常规检查小结
《鸡兔同笼》评课稿
小学六年级数学考试中的24个“陷阱”
一节低效数学课的特点——随堂听课有感
一年级《两位数减一位数的退位减法》听课反思
春晖小学三年级《数学》衔接教学计划
《评课稿》
小学数学老师线上教学感悟 我的网课瓶颈期
幼儿数学教育另类引导探究
六年级三班数学线上教学工作总结
小学数学问题解决思考
五年级数学非笔试测试评价方案
小学数学教研组活动交流 怎样上好小学数学试卷评讲课
数形结合思想在小学数学教学的应用
小学二年级数学教研组线上教学总结
教海无涯“乐”作舟———《找次品》评课稿
小学数学骨干教师高端培训心得一遇上你,是我的缘
小学数学老师教研论文 数学教学中如何让学生学会自主学习
承接线上科学评估,启动线下合理过渡 ——小学数学学科复学衔接的思考
2019—2020学年五年级上册数学期末复习计划
高中生生涯规划与数学教育结合
实验小学一年级数学复课衔接方案
小学数学老师教研活动心得 数学知识也需要识记
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |