2015-11-26 收藏
数学课堂教学创造力培养的探索
改变课堂教学行为,体现学生主体地位
在小学数学课堂实施开放式教学 促进学生自主发展
培养求异思维,提高数学素养
培养学生数学素质、用数学思维解决实际问题的探索
“做数学”能让课堂充满生命的活力
综合实践活动课程中教师与学生的关系
如何上好数学复习课
如何提高差生成绩
让学生在生活中感受应用数学知识
追求卓越──教师专业成长的生命观照
课堂教学有效性的思考
什么样的课程不是综合实践活动
让评价走进孩子的心灵
以 学 定 教 的 尝 试
谈小学估算教学中的情境创设
培养小学生实践能力的探索
浅谈小学数学日记
小学数学课堂教学中师生互动障碍的成因与对策研究
特级教师精妙的课堂语言
中国学生需要怎样的数学教育
“数学日记”让师生共同成长
课程实施:问题与对策
实施学生评价的方法和措施
美国日本综合实践活动类的课程目标与评价的比较
培养乐学“五步曲”
基础教育课程改革的理性审视
对数学试卷命题的几点思考
通过有效途径提高课堂效率
巧于施教 培养学生数学创造能力
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